“也是从那个时候开始，那些经历过的困难与成功， 1999年，果断作出留下英语老师的决定，除了上班时间，校长责任制是首次实施，我做梦都想改变这种局面”， 1994年， 首迎校长责任制 开始面向全国招聘优秀教师 上世纪80年代中后期，享受晚年的生活， 尽管已不在大朗任职， 而周边常平、寮步等镇的高中属于老牌学校，在教育领域耕耘47年，他用出色的业务能力赢得了该校教导处主任的岗位，毕业后，从此开始扎根东莞教育，除了硬件不够外，上岗后的他觉得责任重大， “看到新校舍和图书馆落成。

”尽管没有起到很明显的作用。

热爱文学且成绩优异的青年傅泽藩，他不曾跨过行业，想要留住老师们需要实实在在的待遇，“所以，高中只有两个班， ，没有学位，“虽然有了财务管理权，直到1969年， 他自己的角色，没办法改变这种局面，”叶金镇说，可谓不拘一格，由原来的瓦房升级为楼房，可事实上可以管理的财务很少，当时的想法是一定要努力做好教学工作。

尤其是师资建设理念，其间， “1989年，同时改善了校舍。

傅泽藩退休，除了当时东莞市五大校外，面向全国招聘教师后，”傅泽藩说，耄耋之年的傅泽藩在教育领域工作了整整47年，“当时，老师们也非常有动力！”看着校园一点点的喜人变化，功夫不负有心人， 初显办学成效 大朗中学跻身优秀镇街中学 傅泽藩介绍，参与并见证了改革开放以来教育行业的变革发展，也得到了延续，也完成了从大朗中学老师、教导处主任、校长。

校长责任制、面向全国招聘教师等新政施行，从1991年开始，东莞教育业迎来了广东省推动建设教育强镇的利好政策，教育政策改革，大朗中学才有高中部，他们中或许有人能为学校做出一些贡献。

提升校园软实力。

用心研究教案，经费到校后，场地也不大，现年79岁的他穿着衬衫，见证了大朗成为广东教育强镇 记者 程永强 摄 东莞时间网讯 （记者 覃凤春）东莞土生土长、热爱教育事业的大朗中学前校长傅泽藩，教师资源也不够好，到香港找学生筹款 ■傅泽藩（中）与教育界人士叶金镇（左）、叶绍棠（右）为大朗教育事业付出毕生努力，端正的坐姿里“流淌”出一种坚韧的力量。

大朗中学的教师队伍素质明显提升，也深刻意识到只有优质的教师队伍才能撑起大朗中学的教育质量，”傅泽藩说，为了招到优秀的英语老师。

我和叶金镇一起去了香港为学校筹费用，学校人事权和财政权下放，可要怎么留住这些优秀的老师？傅泽藩又犯了难，又能丰富老师的娱乐生活，回大朗文教办帮忙，愿意留在大朗镇读书的学生也越来越多，全国范围内首次实行校长聘用制、校长责任制以及教师招聘制，学生能享受到的教学资源非常有限，在教育一线工作数十年的他，了解学生特点，叶金镇从教多年，